1◆■◆、6★■◆■★■：00集合★◆◆，6：10到齐园门口■◆★★★，各班级按照所列车号顺序上车，6：30出发★◆。

　　1、3月5日早上8：00，在升国旗仪式上开展“三个一◆◆”的主题队日活动■◆★★★■。(大队活动)

　　活动设计：在活动地点旁放一大垃圾桶。让学生把校园角落及校园绿化带中的垃圾清理出来装在袋子里(事先要求每位学生从家里带一个垃圾袋)，拿到活动组织的老师处换取星星后把垃圾丢在旁边的大垃圾桶里。负责：*蔡金榜◆■◆■■★、曹秋华。

　　4、各班主任事先要根据活动方案教育学生，让他们懂得活动的规则和注意事项，同时做好安全教育■★★◆■。

　　6■★◆、组织一次参观区“生命安全教育馆”活动，以表扬在学校安全工作中表现出色的学生■◆。

　　活动目的：通过这项活动★◆，让学生知道废旧物品是可以有效利用的★■★★。养成不乱丢废旧物品的习惯。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　可是，有一天伯愈在挨打时■◆◆★◆■，竟然哭得很伤心■★■。母亲觉得奇怪◆■★■■★，问道◆■■★：★■■★“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱★■★◆■。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　　有人说★★◆，忘记感恩是人的天性◆■。当我们偶然来到这个世界上◆■◆，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

　　(2)访一名长辈了解他们学雷锋的故事★★◆■：与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动◆◆■★★★，了解他们当年学雷锋活动内容，做法。

　　(2)★■■◆■“写★◆◆◆”好家长活动■★◆■★◆。《夸夸我的--》、《说说我的--》(爸爸、妈妈、爷爷◆◆■◆、奶奶、外公★■★■◆◆、外婆等◆◆★■■■，可任选其一或自由组合)或写写《我们家的故事》为主题的作业(作业要求见附件5)★■，可用文字(作文或童谣)、图画、照片或图文结合的形式。

　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富■★。五十多年来◆★★，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步★◆■★◆。根据学校德育工作计划工作重点，结合上级的有关要求，我校决定在三月份组织开展“学习雷锋服务月”主题教育活动，现制定活动方案如下：

　　自古以来■■■★，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报★◆■◆◆★”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率★■◆★■，加之很多孩子都是独生子女◆◆★◆■■，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然★■■，不少学生不懂得感谢、感激◆★◆★◆，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反■■◆■★★、厌烦情绪。

　　2◆★■◆■■.用活动◆■、知识竞答■★■、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对★■“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的◆■◆★★★，远比他们要多很多◆■◆。

　　学生1★◆■★:我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下■■◆◆◆★，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

　　6■◆◆■★◆、品尝清明果活动，并让幼儿通过看(看是什么颜色、什么形状的)，尝(尝一尝吃到的味道什么样的)等这些实际过程■■，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。

　　4◆■■★■、3月18日，安排4—6年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书◆◆★★★，做好读书笔记。(语文科组负责)

　　(3)学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张★◆◆★，不乱丢笔★◆★◆■★，不乱放文具，不浪费物品等■◆■■◆★，节约能源，争当“节能小雷锋★★”■◆★■。

　　四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看◆★◆■■★，普遍患有◆★■■“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢■◆■★、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代■★■”★■。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校■★■■◆、老师的热爱之情，以此为契机◆★◆◆◆，让学生们学会感恩，刻苦学习■◆■，拼搏进取，来回报父母，老师和社会★■。

　　(合):老师们、同学们，大家下午好!七年级(1)班◆◆■■“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临■■◆◆◆!

　　(4)组织一年级到滨河公园开展学雷锋志愿者活动，增强环保意识★◆◆■★，培养热爱家乡的感情。

　　(1)围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校，爱护学校环境。

　　8、植树环节■■■:各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的父母安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的`小树)进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。

　　制作清明果的材料(幼儿园提供米粉75斤、白糖)■◆◆★■、一次性桌布★◆■、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼◆■■◆、艾叶10斤提前作好、邀请书★◆◆★、家长签到表;通知家长要带的材料(不锈钢脸盆、模具)◆■★、相机◆★■■。

　　没有父母养育，没有师长教诲■◆◆★，没有国家爱护，没有大众助益★■★，我们何能存于天地之间★◆?所以★★◆◆，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代★★★，加强感恩教育尤为重要。

　　(1)开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的★◆“四个一”教育活动，号召学生从身边做起■■■■◆，从小事做起◆◆★，从小养成勤俭节约◆■★、保护环境、节约能源的良好习惯■■■■。

　　一◆◆◆■、二年级：学习雷锋好榜样;三★■■◆★★、四年级◆◆■★：学会感恩服务他人◆★■■◆■;五、六年级◆★★■★：弘扬长征精神做一个有道德的人(三——六年级各班在月底前还要上交两份相应主题的小报)

　　2★◆★★■、“懂雷锋定目标◆■◆■★■”◆★。开展“雷锋精神在闪光◆■”红领巾交流分享活动◆★◆★◆■。组织少先队员交流访谈学习成果，引导少先队员对照自己的行为、学习习惯确定具体行动目标。

　　4★■■、通过青年志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性■★■■★◆，让更多的人线、唤起社会公民环保意识◆◆◆★，用实际行动保护我们共有的家园——益阳!

　　(二)开展”教师形象“大讨论活动。塑造师德典型■◆、设立师德宣传橱窗、张贴师德建设的名言警句。围绕当前应重点解决的师德建设热点难点问题★◆■■★，提出提升师德建设水平的新思路与新举措，在塑造关爱学生的敬业形象★◆★■★■、精通业务的师表形象、严格管理的学校形象等方面深入开展大讨论。坚决杜绝教师擅自离岗★◆★、推销资料、大操大办、有偿家教、包餐住宿、酒后上课、上课接打手机、上课坐教、讽刺挖苦学生、体罚或变相体罚学生等情况的发生★★■◆◆★。

　　2.年轻母亲舍身救儿：___4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池◆★◆。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下◆■■，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出★■。刘燕在接受采访时只说了一句话：★◆◆◆◆■“儿子就是__的全部★◆★★★。”

　　3、通过问答竞赛形式◆◆★★■■，了解有关教师节的知识★★◆★◆、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益■★，既激发学生的爱师■★、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

　　3★★■★★■、学唱一首雷锋歌曲。由学校音乐老师负责自己的授课班级、利用音乐课时间教唱一首雷锋歌曲◆★★■◆。曲目建议：《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》等■◆◆。

　　为全面贯彻落实党的十八界三中全会精神，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育■★◆◆。加强师德师风建设，树立我校教师队伍良好形象，办好人民满意教育◆★■◆，根据县教育局《关于印发20xx年公安县各级各类学校◆◆“坚守教育理想的通知》(公教字【20xx】9号)要求，自20xx年4月至11月在全校教职工中深入开展师德师风主题教育活动。具体活动方案如下：

　　活动设计：教师收集一些易拉罐★◆◆◆★，看学生叠的高度进行适当奖励★★■。负责■■★★：*虞思、周淑芝、包连云

　　活动目的：让学生熟悉《小学生日常行为规范》的同时进行文明礼仪教育。活动设计：学生抽取印有“小学生日常行为规范”的纸条，大声朗读一次★■◆，根据读的声音和语感给予奖励。负责◆■■：潘蓉蓉、欧阳玉球、王阿敏

　　1◆◆■、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作。

　　3、3月12日■■★■，安排1—3年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书，做好读书笔记。(语文科组负责)

　　(10)闻气味。活动目的：通过清水和污水的气味辨别，让学生懂得保护水资源的重要性。

　　“感恩的心◆★■，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己■◆■■;感恩的心◆■■★◆，感谢命运，花开花落◆◆，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有■■■◆，感恩才能天长地久……

　　各中队辅导员利用班会课开展主题活动◆■■■。可以通过访谈活动了解广东50年学雷锋的历史、学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动等方式◆■◆◆◆■，引导广大少先队员普遍参与学雷锋活动■■◆。广泛开展以“知雷锋学成长”★■★◆■■“懂雷锋定目标”“做雷锋见行动■■★◆”为主要内容的少先队“做雷锋式的好少年”实践体验活动◆■◆。具体内容包括：

　　1◆■◆★、带班的老师为班级安全第一责任人◆■◆★;小学部负责人(荣博)，初中部负责人(张立平);总负责人：孙传红王建华■■■★★★。

　　(3)环保知识选择题。根据答题的正确率给予适当奖励。负责：*张陈跃、姜璟、周文肖、陈阿钗

　　师：小朋友◆■◆■，现在你们是大班的孩子，不久以后，就要上小学了，就要离开我们可爱的幼儿园了，但是我知道★■★■，有很多小朋友舍不得离开，因为这里有好多可爱的小伙伴，好多好玩的玩具，好多有趣的游戏★■，好多有趣的故事，还有好多对我们很友好的人◆■■。说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?如果要感谢◆★■◆，我们要感谢谁呢★◆★◆■◆?为什么呢?

　　学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合★◆◆，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰，评选并表彰一批“学雷锋★◆”先进个人、先进班级。

　　2、认真开展好◆■★“七个一■■◆■◆★”活动，从实际出发★◆■◆★◆，讲求实效，克服◆■■◆◆■，防止走过场。

　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，反对弄虚作假■★◆◆■，并注意安全教育。活动结束后★◆，各班级要及时清理好卫生。

　　活动目的■◆■：通过这项活动◆■，让学生知道废旧物品是可以有效利用的。养成不乱丢废旧物品的习惯，同时培养学生的动手能力和创新思维★■。

　　(1)开展说一句暖心的话、送一份暖心的礼(亲手制作一张贺卡、做一朵小花等)、做一件暖心的事(为妈妈梳头★◆★◆、倒茶、洗衣服★★◆★■、洗脚)活动。通过活动引导学生学会感恩，争做一名懂得感恩的好少年。

　　主持人(男):同学们★★■，你们知道什么对于人来说◆★★◆★■，是最重要的吗■★■★◆★?对，就是生命◆■◆。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己★★■◆，防止受到伤害。

　　4、各班利用班队课开展“向雷锋学什么”◆★“什么是做好事”等有意义的讨论活动◆★★。

　　2、表彰前一阶段信达吉尼斯之星(包括放风筝)(黄书潮、邓水荣■◆◆◆★★、胡清莲沈亮、沈兴华)。

　　活动目的◆★★◆★★：通过活动培养学生自觉将垃圾放入垃圾箱的良好行为习惯。当垃圾丢到桶外时，要自觉将垃圾捡放进垃圾桶后才能离开。

　　2、一二年级班主任没安排在负责项目中，但务必要到各活动场地组织好本班学生◆★★，使他们有序参与各项活动(人少得项目先参加)★★■。

　　2、认识简单的常用标志，学会自护方法★★◆◆■。后期设想:与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。

　　(三)整改和建章立制阶段要求(7月1日10月31日)主要抓好整改方案制定■◆★◆★◆、强化落实两个环节。1■◆■、制定整改方案◆■★■■。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校分别制定师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限■★◆★★，明确整改责任。2★◆、实施师德师风整改承诺制。学校对社会做出承诺，教师对学校和学生做出承诺，立说立行，取得实效◆◆★。3、强化整改落实★◆■★◆★。设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，聘请学生、家长■★■、社会人士担任师德师风监督员◆■■。学校制定的整改措施和承诺在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督◆■★★◆。4、建章立制■◆。建立和完善师德师风建设的有关制度◆■◆★■，建立长效机制★■◆■◆◆。

　　活动一■■★★◆◆:(男)[吹哨---全体同学注意，紧急通知◆◆，地震局预报西南地区发生地震■★■★■，将要危及到我们地区。]同学们◆★★★◆，你会怎样做?表演出你的反应■★■◆■★。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

　　(6)现场环保画创作A4纸(5～8分钟作画)，主题是■■◆◆★“画出你心中的地球”(参考)◆◆★★■■，看学生的画画质量给予奖励。负责◆◆■：*陈彬彬(小)、张芳芳、郑芳芳

　　14号早上8■★★◆:00在学院主校道集中点名,作活动开展前总动员◆◆,安排议程,并强调安全和组织问题。8:10准时上车出发。

　　以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信，做一张贺卡，干一件力所能及的事★■。

　　备注◆◆：山水导游7人，济南导游5人◆■■◆★，除一至四年级每班分配一名导游外，其它每一年级分配一名导游。

　　2、以本主题为内容制作一期红领巾广播和红领巾电视节目，午间播放雷锋歌曲。

　　3、学生游园后由负责教师打，并根据成绩奖励一至三颗★★◆■◆★，最多不超过三颗，否则视为无效(星星可以盖的或者贴的★◆◆，如学生涂改■◆，此项目不再参加)◆★■。

　　1、启动安全教育周活动。3月25日星期一晨会◆■，利用升旗仪式由校长进行一次“普及安全知识，确保生命安全”的教育讲线■★、做好安全教育进课堂工作◆★◆◆◆。3月25——-29日各班利用班队课开展一次安全教育主题活动，由班主任设计布置一份安全隐患排查作业。查找本班级安全工作存在的薄弱环节◆■■。

　　3、饮水思源：(三四年级学生参加)以班为单位★★◆◆◆◆，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线米外的量杯内◆■★★◆，比一比，哪一个班勺入的水多。

　　(一)学习讨论阶段要求(4月15日30日)一是召开动员会。组织召开全体教师师德师风主题教育活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。

　　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际◆★★，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　　主持甲◆◆■★★■：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心■◆★，唱一首歌送给我们最尊敬的人★■■■◆■：

　　为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步★■★★”的志愿服务精神◆■◆，在校园中形成◆◆“人人学雷锋、天天学雷锋■◆、时时有雷锋”的良好氛围★■★◆◆■，促进学生良好行为习惯的形成■◆★◆★■。我校号召全体少先队员们要像伟大的战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起■◆■◆■◆，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯■◆，学会关心他人◆■、关心集体★◆■，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新★◆■◆◆，体魄健康的人。

　　随着中国经济高速发展，环境污染◆★◆■◆★，生态恶化的情况也日益突出。环保日益成为政府和群众关注的焦点★◆。目前全国的环境形势不容乐观，污染物排放总量居高不下◆★◆★◆◆，远远超过环境自净能力，一些流域和城市的水和大气污染十分严重■◆★◆，生态环境恶化的趋势尚未得到有效遏制。在老的环境问题尚未得到有效解决的情况下，新的环境问题又不断产生■★。

　　(女):没错★■◆■，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类◆■◆◆：有德有才，有德无才，有才无德★■，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人◆■■◆◆，不要成为有才无德的人■◆★。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生◆◆★★■。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　活动设计：在教室地面用粉笔画上一个个小圆表示草坪中的小路■◆■★■，学生在上面走过，踩到外面的视为踩草坪◆■■◆★■，顺利通过的给予奖励。负责：*李倩倩★★■◆、叶国和、黄王媚

　　活动设计：用废旧报纸捏成三至五个小球(用透明胶捆扎，防止松散)◆◆■，在两米多远的地方放一个垃圾桶，学生投三至五个球，根据投中的个数给予奖励。负责◆■■★■◆：*季微静、陈璋怡、黄晓媚

　　感恩是礼貌。有人帮助了我们■◆★★，我们随口说声“谢谢◆★”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他■■★◆★★，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩★◆★◆，是一种有礼貌的品质。

　　以“安全教育日”活动为载体◆◆，增强学生的安全防范意识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，查找并彻底消除学校安全隐患，确保生命★★◆★◆◆、财产安全和正常教育教学秩序。

　　二是成立组织机构。成立师德师风主题教育活动领导小组，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。

　　3、学生需事先准备的物品：垃圾袋一个◆■★★◆◆、熟练制作废物利用的物品一件★■■◆◆：(可以是废报纸◆★★◆、旧光盘或易拉罐等的制作。需要剪刀的要自带圆头剪刀一把、或固体胶一瓶)。

　　4、袋鼠跳◆■：(五六年级学生参加)参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比■★◆■，哪一个班先完成。

　　师■■◆■★：保育员阿姨和老师天天和小朋友们在一起◆◆■◆◆，从衣■★、食★◆◆★★◆、住、行上■★◆◆■，细心地照顾我们■★，食堂里的大师傅每天用心为我们做营养美味的饭菜……我们会说什么线)请一位幼儿针对上述问题作出回答。

　　学生1★★■◆■：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　1★◆■◆、7◆★◆◆:40各负责老师到位◆■■★，布置场地(如果场地布置费时的要在周四下午开始准备)。

　　(3)开一次主题班(队)会■■◆：通过主题班(队)会★■◆，让队员们分享体会，确定具体行动目标◆◆◆★★★。

　　3◆■★◆★★、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　1、各项目组的第一位老师为组长，全面负责本项目活动的开展以及安全工作，维持活动场地和走廊学生秩序，防止意外发生。各项目负责老师要在组长的安排下事先要布置好场地，做好各项材料的准备工作◆◆■，在班级门口显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等(提前一天到文印室打印)。

　　活动报名:3月12日-3月16日 (3月12、13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数)。

　　学生3■■◆◆◆：感恩是一种品德■◆◆，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐■■■，生活中才会有线：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　3★◆.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人◆■，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

　　全园集体活动，在感统教室★◆，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演■■。

　　(三)统筹兼顾。做好师德师风主题教育活动的统筹协调工作，把四个阶段的各项工作有机衔接◆◆◆★★、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题■■◆■，建立健全机制贯穿始终。

　　因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

　　一★★、活动目的◆■★◆■：营造活泼向上的校园文化★◆，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐★■◆、祥和、向上的六一国际儿童节■★★◆■。

　　3、学生自主★◆■◆■。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的.主人，主持、表演■■◆★■、展示等都放手让学生自己去设计★◆★◆■★、去展现■★★。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏■■★★、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持■◆■◆■、总结评价等活动中■■，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩◆◆■。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水★★，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔■◆◆◆，描绘得细腻精美。所以■◆★■★■，感恩，是一种多样的艺术

　　(五)开展评先树优表彰活动。把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，引导广大教师向先进典型学习，开展★■”比敬业、比奉献、比自律、比质量■■◆■“活动，积极营造学先进■◆■、赶先进的浓厚氛围◆★，推动广大教师依法执教◆★■★■◆、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量★◆★★■。

　　师◆■◆:同学们的做法都对，但是★◆★◆，还应注意一个问题■■■■■，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌■★■★，这时■■，应注意不要推挤★★■★■◆，以免造成其他伤害■★■。

　　学生2:我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里◆■■★◆★，楼房的话，我就不能跑了★◆，尤其是不能乘坐电梯■★★。

　　1、通过前期讲解，学生已有的生活经验★◆■★■◆，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景◆◆◆■◆■，让学生学会处理问题的方法■■★。

　　师◆■：除了刚刚出现的几位客人，你们还想要感谢谁呢?(启发幼儿思考)让我们一起走出教室，到他们面前说声“谢谢您”吧!

　　让孩子们用心去感受每一段旋律★★★■■，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱★★■★◆◆。

　　主持乙◆■■：老师◆◆■◆◆■，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有■◆■■，也收获希望◆★■★★■。请听★◆，诗朗诵《老师◆◆★◆■■，辛苦了》(小组分角色)

　　感谢太阳★◆，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

　　3、进行一次交通安全专题安全教育活动◆★■◆★。布置展板，开展★★“关爱生命，安全出行”的主题教育。

　　1■◆■★、认线月下旬各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动自我总结◆■，举行“学雷锋见行动◆★★◆”主题队会■◆◆◆，塑造身边的学习典型，每个班级评出5名“学雷锋阳光少年”。

　　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演■■、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　　(2)请幼儿进行分组讨论◆★：你要对保育员老师、食堂大师傅说些什么感谢的线)请几名幼儿礼貌地前去邀请客人来教室里参加活动，鼓励孩子们表达对客人的谢意。

　　感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口★◆★，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安◆■◆■。

　　1、“六一★◆◆■◆■”是少年儿童自己的节日，通过环保系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化校园环境■◆■，督促自己的环保行为◆■■★，并以此带动家庭、社区环境建设◆★★◆。

　　4.孝顺儿捐肾救母★■★：___4年9月底◆■，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后■★★◆，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查★★◆◆;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

　　2、要求★★：一切行动听指挥。跟班教师负责清点班级人数■■■◆;组织好活动;严禁学生单独行动★◆★■◆■;严禁从事危险活动。

　　(8)手工制作(剪纸或折纸)。看意义和手工精美度给予奖励。负责：*叶娟荣、孙穗珍、

　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心★★◆■◆■，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手★◆◆，而且不求回报。常怀感恩之心◆■★◆■，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

　　(三)开展师德师风主要内容的学习活动◆★◆★。(1)组织全体教职员工认真学习全省”十佳师德模范“皮晓红先进事迹■★，将师德先进教师的教育精神化为师德行动;(2)开展师德师风集中培训，做到”三个必须“◆◆★■◆：凡培训必须讲师德、凡培训必须讲教师礼仪、每个学科必须有师德师风建设内容◆★◆■◆◆;(3)在校内树立师德师风典型★◆★■■，作为师德师风教育读本;印发有关师德师风政策法规的主题教育学习资料，用以集中学习和对照检查★★◆★。

　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么■◆◆?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它◆■◆◆■★，不是乐观么?所以◆★，感恩■■★，是一种乐观的心态。

　　各班要认真总结本次教育活动■■■★★◆，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

　　感恩，是我们生活中永恒的话题★◆■■■★。学会感恩★■◆■■，学会热爱生活◆◆★★■◆。我们将会感受到更多快乐。

　　3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透。

　　7、市政公益环保:由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如:捡绿化带中的垃圾等(时间控制在:15:30完成)★■★。

　　5■★、8:40分组活动(一至三年级一组先进行环保游园;四至六年级一组集中阶梯教室看环保和防溺水安全教育片★◆◆★◆。9■■■★★:50交换项目)

　　四是认真开展师德学习活动。组织广大教职工深入学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《公安县禁止公办中小学教师从事有偿家教暂行管理办法》《公安县学校师德师风建设六项制度》等师德师风学习材料。每位教职工应撰写一篇不少于1000字的师德学习体会◆★★。

　　3★■◆■★◆、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长◆◆★■，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况★◆★■◆，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

　　2★◆◆◆◆◆、凡各班涉及到参加活动的人员要明确◆★■■，到时准确及时地参与活动(名单参考学校网站)。

　　活动设计：在教室地面摆一些空的易拉罐或牛奶盒，根据一分钟吊起的个数进行奖励。负责：*郑瑞楠★◆、郑晓平、蔡中桃

　　2◆◆◆■★、人人自主参与环保游园活动之中★■，在环保教育和主题游园中陶冶情操★◆★★，获得知识，培养技能，促进学生全面健康的发展。

　　(一)开展”我为教师职业添光彩“主题实践活动。弘扬四种精神：◆★★★◆”敬业爱生精神“、”无私奉献精神“、★★◆■”乐教乐学精神“★◆★■、”为人师表精神“■◆■★。严格遵守”七项严禁“：(1)严禁体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生。(2)严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课。(3)严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料◆■◆■，或向学生推销学习用具。(4)严禁参与赌博。(5)严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源■★■■★。(6)严禁在课堂上吸烟★■、接打手机和酒后进入课堂教学。(7)严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定■★◆。践行”荆州市教师十要十不准■★◆◆■“和教师职业规范。

　　(一)加强领导。学校将把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置■■，防止流于形式★★■■★■，切实抓出成效;全体教职工要明确活动的目的意义，形成正确的舆论导向;要上下协调一致■★◆◆，部门分工负责，共同推进师德师风主题教育活动的深入开展★★◆◆★■。

　　主要负责人:岑越越,钟均红,江锦河,陈纪森活动人员:车辆06-1班,物流06-2班,运营06-3班学生

　　3、通过媒体的宣传让更多的人了解环境被破坏对我们造成的危害★◆◆■★，同时提高大家的环保意识(益阳直播栏目)

　　(4)环保知识判断题◆◆★★◆。根据答题的正确率给予适当奖励★◆■◆★■。负责◆■：*白雷、张北勇、李如焱、黄谢春

　　2、班会中■◆◆■★★，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受◆◆◆，以体会当时紧急的情况★◆■★。

　　全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加■◆。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱

　　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活◆★★◆◆★，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

　　4、组织一次食品安全调查和建议活动★◆◆◆■★。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出安全建议■◆■。

　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　主持人(男):老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。

　　1◆◆★★、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生★★■，从而使我们的家园更加绿色、更和谐★■、更温馨。

　　本次主题教育活动■★★，分为学习讨论◆★、查摆问题、整改和建章立制★■■■★、表彰总结和完善档案四个阶段，学校从4月中旬开始按照活动的各阶段要求★★■◆，组织全体教职工有序开展活动。

　　4■◆■★、8◆★◆★◆■:30全体师生进行环保签名活动(学生自己带勾线笔用较粗的一端签名)。

　　主持乙■◆◆★★：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽◆★，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章■★。

　　活动设计：自带一张废报纸、旧光盘或易拉罐等废弃品制作环保时装秀、风筝或其它简单工艺品■◆★，做得好的给予奖励。负责：*周思甜、余茜茜

　　二◆★■◆、班会目的：通过主题班会■◆★★■，总结前期班级建设中的实际不足，计划提高后期班级建设，使班委及同学们明确■◆“三爱★■★■◆◆”的深刻含义★■■■◆★，建设有强烈“三爱”意识的班级。

　　3、长期坚持★■■■，落实长效机制◆◆◆★◆。以安全教育日为契机★★◆★，坚持安全工作■◆“常抓不懈，警钟长鸣■★★”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

　　1★★◆★★、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事★◆◆◆、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌■★★■★。

　　(四)表彰总结和完善档案阶段要求(11月1日11月30日)主要抓好检查评比、选树典型、完善档案三个环节。1、检查评比。学校将对各年级◆◆、学科组师德师风建设活动开展情况★■★、查摆问题情况，整改落实情况和师德师风建设提高情况进行综合检查。2■★★◆◆、选树典型★★★。学校将通过师德师风主题教育活动■◆◆◆，深入挖掘和选树一批先进的师德典型。3■★■★、完善档案。整理完善师德档案并归档。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩◆■”的理解◆■■，非常好。老师想★■★，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们★★◆■;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们★★★★■;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换◆■★■◆。可以这样说，面对生活◆◆■★，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　主持乙：尊师◆◆■，爱师不能只停留在口头上◆◆，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望◆★■■★■。

　　3、“做雷锋见行动”■◆◆★。开展“续写雷锋日记”红领巾实践体验活动。组织少先队员根据自定目标，开展个性化的实践体验活动和志愿服务活动■★■★，并用日记的形式记录行动过程和体会。志愿服务活动重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴■◆★、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过捐赠“爱心压岁钱”■■◆◆★，组建■★“学雷锋小队”★★◆◆■、“红领巾学雷锋小社团”◆★，力所能及地帮助身边需要帮助的人◆◆◆◆★，助人为乐，持之以恒。

　　1、“知雷锋学成长★★”。开展“爷爷奶奶和雷锋”■◆◆★◆“爸爸妈妈和雷锋◆◆■■◆★”红领巾访谈学习活动。组织少先队员与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动，了解他们当年学雷锋活动内容◆★■，做法，组织少先队员通过阅读，上网查找相关资料■★，红领巾广播，举办学雷锋故事会、朗诵会等★★★◆■，让少先队员了解雷锋事迹和学雷锋活动的历史★★◆。

　　2、踩气球◆★：(一二年级学生参加)在一分钟内相互踩对方的气球★◆★，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多■★，多的班为胜■◆■★。

　　5■★◆、分配人员★◆◆，安排任务(家长自己确定谁揉搓米粉)，分配面团◆■★、制作清明果★■◆◆。

　　先集中操场，召开活动动员会全体师生为环保签名分组到教室和阶梯教室(一至三年级组先进行环保游园;四至六年级组先看环保教育片★★■◆■■，9■■■■★★:50交换项目。)11:00学生离校■■★◆■。

　　1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此■◆■■，针对我班特点，我设想让家长也参与进来■■■★★■。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果◆■★◆。

　　学雷锋活动通过学校统一组织安排与年级、班级自主组织开展相结合，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合◆■、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合◆■◆、与社会实践活动相结合■■■◆。及时上传新闻、注意意保存资料和建立档案★■★。

　　6◆★★★、文体委员发言◆◆：将劳动与运动结合★■★★■，谈“爱劳动”对大学生综合素质的提高。

　　开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以再回收利用的废品收集起来，卖给废品收购站，所得钱款捐助残疾儿童◆★■■◆◆;为班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等。

　　5◆★◆、参加活动的学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右行走等)。学生捡垃圾时可以适当踩入草坪，同时要注意“脚下留情”。

　　(二)营造氛围。大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育活动的重大意义，宣传师德师风建设先进典型■★◆◆★，宣传开展活动的做法◆★■◆★、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。

　　每班至少推荐1位好家长，被推荐家长填写《★■“苏州好家长”评选申报表》(附件2)

　　每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳◆■◆★★，还有就是做艾米果(清明果)★★。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围■■◆■★，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心◆■，培养孩子们的动手能力。今天下午我们小笔芯班组进行了■■◆■“亲亲清明果”活动。

　　活动目的◆★：通过捡校内垃圾(尼龙袋★■★■■★、纸屑★■■■◆、干枯的树叶等)来换取星星的活动，培养学生自觉维护校园清洁的良好行为习惯◆★★■◆■。但班主任事先教育不要进入危险区域或爬高★◆。

　　1.六旬老父捐肾救子：___3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子★★，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：■★“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死★■★■◆■!

　　3◆■.形成学习★■■、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力■■★■◆■，为他们的健康成长打好基础。

　　(3)学会感恩■◆，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应◆◆■★◆★，做出回报◆◆★■，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮★★;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩■★◆■★，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!

　　(1)读一本有关雷锋的书：通过开展《雷锋日记》、《新雷锋故事》■★◆、《与爱同行》等书籍的阅读活动，使中小学生进一步了解雷锋生平事迹★■，感受雷锋精神。(语文科组负责)

　　5、为了让活动更具(20xx社区春节慰问活动方案800字3篇)组织性,要求统一穿夏季短袖校服。

　　(2)争当校园环保小卫士。(各班利用班队、品社、活动课在校园中进行环保活动★★，并上传活动新闻)

　　班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动◆◆”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话◆◆★。

　　2、由于是外出活动,安全是最主要前提■■,因此参与人员必须完全服从组织安排◆■◆◆★,让活动有序进行★◆。3、每人需收5元作活动经费◆★,经费主要用于购买门票和花圈的制造■◆★◆★。

　　2、通过这个节日希望父母培养小朋友关注绿化、关注环保■★■◆，人人争做环保小卫士的目的。

　　(四)总结提升。全体教职工要认真撰写师德师风主题教育活动心得体会。学校要认真总结师德师风主题教育活动，提炼活动中的好经验、好做法及取得的成效，提出进一步加强师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措，形成总结■■。

　　班级管理■◆◆★★：一至二年级学生在班主任的安排下■◆，有序分散到各活动场地(先参与人数少的活动项目);三至六年级由学生自主选择活动场地★★。各班主任事先应做好纪律及安全教育。

　　(女)为了使我们更加健康安全地成长★■■★，为了响应我校创“安全学校★★■■”活动，(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，(合)我们精心筹备了这台★◆◆★“珍爱生命，学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功◆◆★!

　　活动设计■★★■◆：在黑板上画上树干和树枝，学生用红领巾蒙住眼睛■★★★，用刷子点住树干的准确情况给予奖励★■■◆★■。负责：*胡洋洋■■、朱铭洁、王芙蓉

　　在3月5日◆■◆◆“学雷锋纪念日”当日■◆◆■◆，少先队大队部组织开展学雷锋主题◆■◆★，集中开展一次主题队日活动。主要内容包括■◆★★◆◆：

　　一、班会思想◆◆：为提高我班学生对“三爱”内涵的认识，结合我班的实际情况，召开本次主题班会。

　　各年级各班级小结本月活动情况■★★，推荐《我身边的小雷锋》，三月底学校将对各班学雷锋情况进行综合评比表彰。让“雷锋”永远活在我们的心中，让雷锋精神永驻校园■★。

　　(9)不踩草坪。活动目的★■★■■：许多绿化带中间铺有一些小石板或凳子，但是还发现石板或凳子旁边有许多草被踩枯的现象，通过活动教育学生不踩草坪。

　　(2)粉刷树干■★◆。活动目的■■：冬天小树的断枝部分要涂上白灰，进行防虫和保暖★■★★。通过活动对学生进行保护树木教育。

　　4◆◆◆、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动◆★、还有学生与老师之间的互动◆■■，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感■■★◆★。

　　心理委员发言：谈谈最自己近期工作的认识，明确对同学有关“三爱■■◆”的思想辅导方向。由6位同学上台摆出“三爱”的三个心形■■★■◆★，并说说对“三爱■★■◆”的看法

　　1、要高度重视★■◆“安全教育日★■■◆■★”活动◆◆■■。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓，采取强有力的措施★■，精心组织，周密安排■◆，把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。

　　活动目的：人们在旅游时◆★，随手将易拉罐等垃圾丢下路边的山崖，给环保工人的工作带来不便，通过这项活动让学生体验环卫工人捡易拉罐过程的艰辛★◆■★。

　　主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

　　2、班长带领大家宣誓：我承诺★★■■，我将用心体会★■■◆★“三爱”的深刻含义，努力使自己完成“爱学习，爱劳动，爱祖国”的“三爱◆◆■■◆”使命，从梦的源泉，插上梦的翅膀，飞向梦的家园■★!宣誓完毕。

　　今年“安全教育日◆■◆■◆★”活动的主题是“普及安全知识，确保生命安全”★◆■。围绕这个主题◆★◆◆◆■，以开展形式多样■◆★★，内容丰富的安全教育活动为抓手，规范落实省级“平安校园◆◆★★”相关要求★■■◆■■。

　　(6)养成一个好习惯：学习雷锋的“钉子精神”“勤俭朴素◆■◆★★■”“心中有他人”的作风★■■★■，改正自己的一个学习或行为习惯。

　　1◆★、短信告知:20__年3月06日开始◆★★■，3月07、08日继续发短信宣传。

　　(1)开展◆■★■■“弘扬雷锋精神做一个有道德的人”主题教育活动■★★■，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动◆★■◆，培养学生良好的行为习惯■◆，提高学生的思想道德素质。

　　(5)开展“好家长”评选活动■■◆★。凡具有良好的家庭教育能力◆◆◆★■、和睦的家庭关系★★、优良的家风、乐观的心态★★◆、健康的生活面貌、良好的家校沟通水平、和谐的社交关系，以及热心社会公益、遵守社会道德规范的家长均可报名参加，符合任何一项条件均可。

　　(四)开展宣传推广师德师风典型活动★◆★◆◆◆。注重培育■◆★◆★、树立、宣传、推广教师身边的先进人物★■★◆◆◆，在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新◆◆、扎根裕中的各类先进典型◆★■◆■★，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验★◆■，特别要挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，加以宣传推广，充分发挥先进典型人物、先进集体的激励★◆◆、导向和示范作用◆■◆■◆。

　　成 员◆■◆■★：李方兵 宾昌军 郑天沪 黄 卫 彭 敏 贺厚军三是制定实施方案◆★★★★。按照全县统一部署◆◆◆◆，结合学校实际，制定操作性实效性较强的师德师风建设活动实施方案。

　　(2)学唱一首歌：学唱一首《我们要做雷锋式的好少年》、《学习雷锋好榜样》等学习雷锋的歌曲;(负责人：刘燕)

　　(4)写一本日记：引导队员们将学雷锋活动的感想与体会用日记的形式记录下来，形成心得体会，更贴切的感受雷锋精神★◆。

　　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了★★■★◆◆!老师■◆■■★，您就是春蚕◆■★■，就是红烛，奉献出自己的一切★■◆★;您又是一棵小草◆■◆◆，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

　　在成年人之中也存在不知感恩■◆、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求■◆◆★，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

　　(2)班内开展◆★“一帮一”活动，树立互帮互助◆■◆★◆，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动◆◆，使同学们共同进步★■■。

　　1◆◆■◆、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

　　主要抓好教师自查对照■★■、征求意见、民主评议和学校自查四个环节■★◆★。1◆◆◆★★◆、开展教师自查。对照《公安县学校师德师风建设六项制度》要求，组织教师认真开展自查活动，每位教职工写出不少于1000字的■◆◆”师德师风反思自查“■★◆■■★。2、广泛征求意见。在教师个人自查的基础上，学校通过召开教师座谈会、学生座谈会★◆◆◆◆■、家长座谈会★◆★，设立师德信箱■■★★■、公开校长网络邮箱◆◆◆★■◆，公开师德监督电话★◆，定期向学生★★、家长和社会征询意见。3★■、开展民主评议。通过广泛征求意见★◆，组织教师认真开展好相互评议，诚恳听取意见■◆★◆★■，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进★■★★★、共同提高的目的。4、形成自查报告。写出学校师德师风自查报告★◆◆■，充分反映师德师风建设的实际情况及取得的成效★■★◆★，全面系统梳理和实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因★■，特别是主观方面的原因◆■◆■◆■，提出进一步加强师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措。

　　一、二年级■◆◆★■◆：《夸夸我的--》;三、四年级《说说我的--》;五、六年级：写《我们家的故事》为主题的作业(作业要求见附件5)，可用文字(作文或童谣)、图画、照片或图文结合的形式。(每班至少上交两份作品)

　　活动设计：教师将清水和受过污染的水分别装在两个瓶子里(瓶子不透明)，让学生闻气味来辨别■◆★■★。并说说水污染对人和动物(小鱼)分别有什么不良影响。

　　(5)做一件好事：三月份要求少先队员在校园里、放学回家后在周围社区★■◆■◆★、邻里之间等★★■■■■，向雷锋学习，做一件好事◆★◆◆■，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴中小学辅导。

　　活动设计：把一张张小纸条团撒在地面上，让学生在一定时间内(半分钟或一分钟)把纸条夹到小垃圾桶里★★■◆■，根据夹到纸条团的多少给予奖励■★■◆◆。负责◆■■★◆■：*姚素霞、林秀燕

　　2、英雄山烈士陵园扫墓◆■★，预计9■★★◆◆◆：00到达济南，刘家喜主持仪式(内容：各班迅速组织队伍，向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟，学生代表讲线仪式结束，各班级组织上车。